|
|
La Federación Europea de Escuelas de Psicoanálisis (FEEP)
Fundada en 1990, la Escuela Europea de Psicoanálisis (EEP) ha atravesado, desde el cambio de siglo, una profunda transformación tras la creación de tres escuelas surgidas en su seno: la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, en 2000 (Madrid) ; la Scuola Lacaniana di Psicoanalisi, en 2002 (Roma); y la New Lacanian School, en 2003 (Brujas). Hemos asistido, pues, en pocos años, al nacimiento de nuevas escuelas, creadas al términar sus respectivos procesos de formación. El carácter profundamente original de la EEP residió siempre en el hecho de pensarla como una escuela que descompletaba el conjunto. La EEP no fue nunca una estructura que organizase jerárquicamente las escuelas en Europa, siendo la Escuela que vectorizaba y encarnaba la dimensión europea en cada una de ellas. Asumiendo esta historia, y como una Aufhebung de su pasado, el 30 de junio de 2007, presentamos un proyecto nuevo, los Estatutos de la Federación de Escuelas Europeas de Psicoanálisis (FEEP), que el Consejo AMP-Europa aprobó para ser sometido a la consideración de la Asamblea General de la EEP. Ésta se pronunció favorablemente y acordó un calendario que contemplaba varias fases: una primera, de discusión entre del Presidente entrante de la EEP y los Presidentes de las Escuelas sobre los estatutos de esta Federación de Escuelas; una segunda fase, donde se votó el proyecto de estatutos por las Asambleas Generales de cada Escuela; finalmente, una tercera, con la adopción definitiva de los nuevos estatutos en la Asamblea General de la EEP, en occasion del Congreso de la AMP en Buenos Aires. La adopción de los nuevos estatutos ha acabado transformado la EEP en una Federación Europea de las Escuelas de Psicoanálisis (FEEP), una federación que incluye, como miembros, a todas las Escuelas europeas de la AMP. Desde hoy, podemos contar también con el apoyo de la École de la Cause freudienne, la primera escuela adoptada por el Dr. Jacques Lacan tras la disolución de la EFP. La ECF ha aceptado formar parte de la FEEP y constituirá uno de los polos centrales en la construcción de la FEEP. Esta transformación es esencial, en el momento actual del psicoanálisis, creando una base institucional más coordinada y eficaz, de dimensión europea, para la lucha contra la ideología de la evaluación y sus iniciativas legislativas, para combatir algunas de las políticas sanitarias aplicadas a la salud mental en los países de la Unión Europea.
La FEEP se constituye asímismo como Observatorio Europeo para el seguimiento y respuesta a las iniciativas legislativas de los diferentes países de la Unión Europea. En este sentido, la política de la FEEP apuntará a contrariar y debatir la “política de civilización” cognitivista promovida, en toda Europa, por las burocracias de Estado, una política autoritaria y utópica que, corta de miras, ha apostado sus esperanzas en la evaluación generalizada y en el reino de la cifra.
Para tal fin, la FEEP cuenta, junto a las distintas publicaciones de sus escuelas, con un importante órgano de difusión, la revista Mental, que pasa a ser la revista de la FEEP, es decir, su medio más eficaz –junto a los encuentros PIPOL- para la difusión de nuestras propuestas en el ámbito de la salud mental. En efecto, Mental es la revista de Psicoanálisis de la FEEP, destinada al público en general. El último número de Mental, dedicado a Pipol 3, sirve para poner de relieve el decisivo papel del programa Pipol, creado en 2002, para ser uno de los vectores del desarrollo del psicoanálisis en Europa. Sabemos que Pipol 3 fue un verdadero momento de báscula en la actualización de la práctica del psicoanálisis. Es por ello que las próximas jornadas Pipol 4, anunciadas para el 11 y 12 de Julio de 2009, en Barcelona, están llamadas a impulsar y hacer conocer la política de la FEEP. El título, anunciado por Jacques-Allain “Desinserción: clínica y pagmática de la (des)inserción en psicoanálisis” debe inspirarnos a pasar el espíritu de la última enseñanza de Lacan a la formación de los analistas del futuro.
La reconfiguración de la FEEP es necesaria en la Europa que se está construyendo. Las futuras generaciones de analistas encontrarán el psicoanálisis en el llamado “campo psi”.El paso adelante que hay que dar supone interpretar lo que nos es contemporáneo, leer la subjetividad de nuestra época, avanzar hacia una clínica de la civilización que apunte a al malestar de la civilización, a sus impasses y trampas.
La FEEP abre un nuevo surco en la extensión de nuestra orientación en el ámbito europeo, buscando nuevas formas de trabajo entre colegas de distintos países y lenguas. Se trata de buscar el modo de impulsar nuestra presencia efectiva y nuestra capacidad creative, como Federación, ante los desafíos que el futuro nos depara. Debemos saber que se espera de nosotros un papel activo en la elaboración de respuestas novedosas que hagan frente a las incertidumbres creadas por las políticas irresponsables que han entrado en el ámbito de la subjetividad de los ciudadanos de nuestros países. Una respuesta coordinada y responsable de nuestras escuelas se hace necesaria. Con la FEEP entramos, en una nueva etapa en el movimiento de reconquista del campo freudiano en Europa.
Vicente Palomera
|
